Circa

Pochi grandi libri come il Decameron hanno plasmato la nostra stessa nozione di narrazione e il suo ruolo cruciale nella negoziazione e nella produzione di valori sociali e culturali condivisi. Nelle sue cento storie, condivise in dieci giorni da dieci giovani in fuga dalla peste nella Firenze della metà del Trecento, unisce puro divertimento a un significativo messaggio umanistico. Omaggio all'ingegno umano, capolavoro epico di una società mercantile emergente e dinamica che persegue il piacere minacciata da un'estinzione improvvisa, il Decameron può essere letto come un manuale di comportamento trasgressivo ed evasivo, nonché un breviario di traversie morali destinato a un lettore laico e senza pregiudizi. Come ha affermato un critico (Guido Almansi): "Il testo può forse dare l'impressione di essere scandalosamente amorale; la nostra lettura, invece, può trasformarsi in meditazione etica; la prima non esclude l'altra". Nel suo Canone occidentale Harold Bloom riconosce così di recente la posizione cruciale del Decamerone di Boccaccio: "La narrazione ironica il cui soggetto è la narrazione è praticamente un'invenzione di Boccaccio, e lo scopo di questa svolta era di liberare le storie dalla didattica e dal moralismo, in modo che l'ascoltatore o il lettore , non il narratore, è diventato responsabile del loro uso, nel bene o nel male". Il Decameron ha suscitato nel corso dei secoli discussioni fondamentali sulla natura dell'arte narrativa, sui dogmi della morale medievale contro quella moderna, sul valore sociale ed educativo di qualsiasi forma di espressione artistica e letteraria. Vera e propria enciclopedia della prima età moderna e summa della cultura tardomedievale, il Decameron è anche un repertorio universale di situazioni e dilemmi perennemente umani: è il soggetto perfetto per sperimentare una nuova forma di comunicazione accademica e pedagogica volta a rinnovare un dialogo vivo tra un passato lontano e il nostro presente.

La domanda guida del nostro progetto è come la tecnologia informatica contemporanea possa facilitare, migliorare e innovare le complesse attività cognitive e di apprendimento coinvolte nella lettura di un testo letterario tardo medievale come il Decamerone di Boccaccio. Crediamo che il nuovo ambiente elettronico ei suoi strumenti ci consentano di far rivivere lo spirito umanistico di apprendimento comunitario e collaborativo "giocoso" di cui lo stesso Decameron è la massima espressione. Attraverso un uso creativo della tecnologia, il nostro progetto fornisce al lettore un patrimonio di informazioni facilmente accessibile e flessibile ma ben strutturato sul contesto letterario, storico e culturale del Decameron, consentendo così una comprensione vivida ma rigorosamente filologica del passato in cui l'opera è stata concepita. Allo stesso tempo, il nostro progetto vuole facilitare l'espressione creativa di una molteplicità di prospettive che animano le nostre letture contemporanee. Conciliando in modo collaborativo la libertà del lettore con una solida cognizione di seri risultati accademici nello studio del Decameron, il nostro progetto è anche un esempio di come le nuove tecnologie possono fornire un mezzo pedagogico innovativo per un'esperienza educativa appagante basata su un testo aperto a una varietà di interessi culturali e livelli di apprendimento.

Beneficiari primari previsti del progetto sono gli insegnanti e gli studenti delle scuole superiori e superiori, ma ne trarranno beneficio lettori e studiosi indipendenti interessati al Decameron stesso o ad aspetti di esso correlati alle loro specifiche aree di interesse, indipendentemente dalla loro posizione geografica o istituzionale affiliazione. Il nostro gruppo e la nostra classe presso la Brown University serviranno come porta d'accesso a una comunità virtuale di lettori e studenti del Decameron che sono impegnati in una varietà di attività didattiche e accademiche e come forum per discussioni sulle loro metodologie e prospettive critiche. Crediamo insomma che il nostro progetto possa fornire ai suoi beneficiari una sorta di libreria specializzata o mini-biblioteca generata ed esistente accanto a una lettura del capolavoro di Boccaccio. Questa mini-biblioteca o enciclopedia virtuale include il testo nella sua edizione critica consolidata (Branca), fonti, traduzioni, annotazioni e commenti, bibliografie, una selezione crescente di saggi critici e interpretativi, nonché materiali visivi e audio. Queste risorse sono tutte collegate in modo ipertestuale e integrate da una varietà di strumenti analitici e motori di ricerca intesi a rendere la tua esplorazione del sito facile e gratificante. Soprattutto, concepiamo questo corpus e la sua struttura di base come un punto di partenza per un'ampia gamma di attività collaborative che miglioreranno la crescita futura del progetto in base agli interessi e ai contributi della comunità virtuale di studenti, insegnanti, studiosi e lettori di il Decamerone. A tal fine, incoraggiamo caldamente tutti i nostri utenti a fare pieno uso di questi materiali ea partecipare attivamente all'espansione del sito. Non esitate a inviarci i vostri commenti, idee e, se volete, anche contributi da aggiungere a ciò che è già qui.